9月16日，我院在语音楼107会议室举办了博士论坛暨学科专业建设与科研工作专题推进会。本次论坛以博士教师为主体，汇集全院博士、在读博士教师，聚焦学科凝练、专业建设、科研提质、硕士点申报等核心议题开展研讨交流，旨在充分发挥博士人才智库作用，为学院学科专业高质量发展集智献策。院长梁小华主持论坛并讲话。
论坛上，梁小华对学院前期学科建设与科研工作取得的成效予以肯定，同时客观剖析了当前科研工作存在的短板弱项，部署了下一阶段重点工作任务。她强调，要依托博士论坛平台激活高层次人才动能，在持续引进高层次人才的基础上，夯实现有科研团队力量，邀请校外专家传经引路，针对性指导科研项目申报、学术论文撰写，引导教师对标国家发展战略找准研究选题，着力破解学院科研发展瓶颈，持续强化科研成果产出与转化应用。
与会博士教师围绕学科特色培育、专业迭代升级等内容，结合自身研究领域建言献策，同时针对学科交叉融合发展，立足外语学科根基展开热烈研讨。学院英语专业现已形成英语教育、商务英语、国际传播、翻译等成熟方向，与会人员围绕拟申报“语言智能”专业展开探讨，着力推进外语学科同人工智能、大数据深度交叉。陈潮涯博士提出联动艺术学院共建“数字文创与动漫出海”微专业，对接海外文化市场需求，拓宽人才招生与就业路径；谢宁博士建议切入大健康赛道，挖掘语言康复、特殊教育等新兴研究与办学方向；於慧博士提出推动家庭教育指导师职业证书培训融入课程体系，深化产教融合。大家还围绕应用语言学、翻译硕士、国际中文教育、行业语言服务、科技国际工程沟通、AI语言服务等前沿领域交换思路，碰撞学术思想火花。
罗今、孙宁田、杨韫祺三位博士立足自身研究积淀，从学科定位梳理、研究方向凝练、课程体系优化、办学特色打造等方面分享思考与建议。
梁小华认真听取各位博士的发言，指出学校正全力推进硕士点申报工作，学院要借本次博士论坛凝聚共识，抢抓机遇提前谋划、主动筹备硕士点申报建设工作。要立足学院办学积淀，统筹传统学科优势与应用型人才培养目标，整合博士师资力量，凝练重点研究方向，迭代优化课程体系，坚持“以申报促建设”。要推动科研反哺教学，促进教师科研成果走进课堂、融入课程，切实提升课堂教学质量与人才培养层次。
梁小华勉励全体博士教师，要坚定发展信心，潜心治学、深耕讲台，充分发挥博士群体在教学改革、科学研究中的骨干示范作用，力争实现教学科研双向突破。学院也将持续健全完善各项保障激励机制，搭建更好发展平台，实现教师个人职业成长与学院学科专业建设同频共振、协同发展。
通讯员 周露
审核人 方璇